Ateliers Marionnettes dans les ÉcolesAteliers de fabrication et de mise en scène de marionnettes manipulées à vue |
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Fabriquer une marionnette, imaginer une histoireCes ateliers créatifs invitent l'enfant à s'exprimer au travers de la fabrication d'un ou plusieurs personnages construits avec des matériaux de récupération amenés par l'intervenant (travail plastique et artistique), puis à imaginer une histoire (un texte, un thème, une gestuelle) en interaction avec les autres personnages. ![]() Avec la création de personnages objets, les enfants découvrent qu'à partir de leur imagination ils peuvent réaliser une œuvre plastique de grande originalité. Ensuite qu'ils peuvent donner une vie théâtrale à leurs personnages (initiation à la manipulation à vue). C'est la découverte du théâtre d'objet, une version contemporaine du théâtre de marionnettes. S'exprimer et écouter les autresC'est un travail collectif où ils apprennent à s'exprimer tout en étant à l'écoute des autres et des objets, à contrôler leurs gestes et leur regard tout en s'amusant. Ils seront amenés à développer un comportement d'initiative tout en restant particulièrement attentifs à ce qui les entourent, à exprimer leurs capacités artistiques en respectant celles de leurs camarades. Déroulement
SpectacleLes enfants peuvent faire une présentation publique de leur travail : spectacle, exposition, installation ou encore réalisation d'une petite video. Moyens mis en œuvreLe travail avec les enfants est assuré par une artiste plasticienne-marionnettiste de la compagnie, ayant une pratique régulière des interventions en milieu scolaire. L'association fournit tout le matériel nécessaire. Les ateliers durent en général deux heures. Deux ateliers par jour à raison de 12 enfants permettent d'accueillir toute la classe (une demi-classe par atelier). Les projets nécessitent un mimimun de deux journées d'interventions. Un projet de plus grande ampleur s'inscrit sur un trimestre (une dizaine de journées d'interventions). Par exemple, à Salon de Provence, le projet pédagogique a pris place à raison de deux ateliers de deux heures, une fois par semaine, durant un trimestre avec quatre groupes de demi-classes de CM2. |
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